Comprendre cet outil simple qui aide les enfants autistes à anticiper et à vivre plus sereinement les situations du quotidien.
Un scénario social est une courte histoire illustrée qui décrit une situation du quotidien, étape par étape : aller chez le médecin, prendre le bus, se préparer pour la nuit. Conçu à l'origine par Carol Gray dans les années 1990, cet outil est aujourd'hui largement utilisé par les familles et les professionnels qui accompagnent des enfants autistes.
Beaucoup d'enfants autistes sont en difficulté face à l'imprévu. Une situation nouvelle — même banale pour un adulte — peut générer une forte anxiété, simplement parce que l'enfant ne sait pas ce qui va se passer, dans quel ordre, et ce qu'on attend de lui.
Le scénario social répond exactement à cela :
Ce n'est pas un outil de dressage ni une liste de consignes. Un bon scénario social décrit la situation du point de vue de l'enfant, valorise ce qu'il vit (« c'est froid une seconde, puis ça va ») et se termine de façon positive et rassurante. L'objectif est de réduire l'anxiété, pas d'obtenir un comportement.
Un scénario générique aide ; un scénario avec le prénom de l'enfant aide beaucoup plus. S'entendre raconter sa propre histoire — « Léa monte dans le bus » plutôt que « l'enfant monte dans le bus » — facilite l'identification et l'appropriation.
C'est exactement ce que permet cette plateforme : chaque scénario peut être lu avec le prénom et le genre de votre enfant, adapté, imprimé, et relu autant de fois que nécessaire.
Chaque enfant est différent : observez ce qui fonctionne, ajustez le texte, raccourcissez si besoin. Vous connaissez votre enfant mieux que personne.